恋物癖的相关知识

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恋物癖是当一个人的精神和心理承受巨大压力时,会不知不觉产生的许多奇怪的想法之一。哲学研究普遍的、基础问题的学科,包括存在、知识、价值、理智、心灵、语言等领域。它与其他学科不同之处在于哲学有独特的思考方式,例如:批判的方式、系统化的方法等,并以理性论证为基础。心理指生物对客观物质世界的主观反映心理的表现形式叫做心理现象,包括心理过程和心理特性,人的心理活动都有一个发生,发展,消失的过程。情感这一整体中的一部分,它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性,是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面,具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。事实上,恋物癖给我们的健康带来危害,给我们的生活带来麻烦。我们的许多朋友不知道这种疾病。这是我们对恋物癖的了解。

恋物癖的发病机制研究尚不清楚。有的中国学者可以认为这与下丘脑中枢神经网络介质分泌失调有关;也有人认为自己这是企业由于对异性肉体的原始欲望和渴求所致;比较充分肯定的一点是由于我们童年生活环境与性意识混乱对人格教育发展所起的阻碍经济作用从而导致恋物癖。据临床分析了解,一些影响患者童年就习惯于抱着母亲的衣物、头巾睡觉,否则就不易入眠。这类工作情况如不及时有效纠正,长大后就容易就会形成恋物癖这种性倒错。

对恋物癖目前我国尚无特效药物可以治疗,但可施行心理治疗,配合工作环境安全教育与约束,能够矫正大多数恋物癖者的行为。对于恋物癖的防治要从幼儿教师教育发展开始,重视企业环境对幼儿自己人格的影响。在不同年龄阶段要根据儿童与少年的心理变化特征信息进行一些必要的性教育,引导以及他们没有正确思想认识两性生理和心理的差异,消除对异性的过分神秘感,鼓励他们不断努力成为学习,积极参加集体经济活动,培养孩子良好的个性品质,尤其是自制力、果断性和品德修养。这些管理措施方面都有助于预防恋物癖。

拜物教要有坚定的决心和信心纠正自己的异常行为,不要因为行为难纠正、易复发而自卑,加强道德修养。 主动参与有利于身心健康的社会交往活动,少接触情势和易引起性冲动和性挑衅的对象,少看带有色情内容的文艺作品和影视节目。

恋物癖者一般没有严重的人格障碍,如反社会,攻击性,不合作或偏执的行为,并且大多愿意接受治疗。因此,家庭成员、教师及其他人士应耐心地引导和教育有这种行为的人,使他们能够学习性科学,了解正常的性生理和心理反应,知道恋物癖对社会和心理健康的危害,并告诉他们如何建立正常的两性友谊和爱情关系。如果能和一个理解、同情和关心他的女人建立关系,这个女人将在纠正他不正常的性行为方面发挥重要作用。

恋物癖者可以通过厌恶疗法和说服疗法来矫正。 该方法由患者心理医师或老师、家长或其他有权威的人与患者交谈,在患者的指导下,逐步克服错误的性观念。 正确认识性问题。

厌恶疗法则是由心理医生可以运用进行各种令人不快或厌恶的刺激学生作为企业强化物对患者实施管理行为矫正。

恋物癖的相关知识

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